家长反映学校考试评分不透明 当地教育局予以纠正

8月17日，一位网友在网上呼吁，引发了对四川广安岳池县部分小学在实施“双减”政策时存在过度执行问题的关注。作为该县一名小学生的家长，他反映：在部分小学里，学校在考试成绩反馈上只提供了A、B、C、D的等级，家长如果私下向班主任或科任老师询问孩子各科目的具体成绩或查看试卷，通常会遭到拒绝。这样的情况并不罕见，许多班级中有50名学生，竟然有48人获得A等级，这种模糊的评估方式让家长对孩子在校的学习情况感到困惑。根据教育部第50号令《未成年人学校保护规定》第十条的明确规定，学校有责任让学生及其家长知晓学业信息，但不得公开这些成绩。政策的本意在于禁止公开全班的成绩排名，以防止攀比，而并非剥夺监护人了解自己孩子成绩及查看试卷的权利。家长的诉求包括：首先，恳请岳池县教育科技体育局对辖区内学校进行政策监查，确保明确政策范围，禁止学校公开班级成绩和排名，同时保障家长能够私下了解孩子的具体分数和查阅试卷的权利；其次，要指导教师在家长单独咨询时提供孩子的原分数和错误情况，而不是在家长群中公示；最后，期待能够收到正式的书面或电话回复。对此，岳池县教育科技和体育局于8月20日给予了回复：经过调查，确实发现部分学校在反馈考试结果时，以等级评价为由拒绝家长了解孩子的原始分数和查阅试卷，并且等级划分显得过于集中，缺乏诊断功能。针对这些问题，教育局将采取以下措施：首先，立即开展政策纠正，发通知要求各个学校自查自纠，严格禁止公开学生成绩、排名，亦不允许在家长群或班级群中发布学生个体成绩，并要让学校满足家长对孩子成绩、试卷的合理请求；其次，规范一对一的成绩反馈机制，教师在家长咨询时须如实告知孩子各科的原始分数和错误，家长如果需要查阅试卷，学校应予以安排；第三，改善等级评价标准，确保等级划分合理，体现孩子的真实学业水平；最后，加强对政策的培训和监督，要求校长和教师了解相关法规，避免类似的过度执行现象。教育局感谢公众对教育工作的关注和建议，并表示将以此为基础改善评分管理。如有疑问，家长可直接联系岳池县教育科技和体育局办公室。